El presente documento es el Plan de Centro actualizado. Incluye el proyecto educativo, el reglamento de organización y funcionamiento (ROF) y el proyecto de gestión.
1. INTRODUCCIÓN
2. PROYECTO EDUCATIVO
2.2. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA
2.5. PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO YTITULACIÓN DEL ALUMNADO.
2.6. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
2.8. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL.
2.9. PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA
CON LAS FAMILIAS.
2.11. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.
2.12. CRITERIOS PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR EL TIEMPO ESCOLAR
2.13. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA.
2.14. CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO Y LA
ASIGNACIÓN DE LAS TUTORÍAS.
2.15. CRITERIOS PARA DETERMINAR LA OFERTA DE MATERIAS OPTATIVAS Y, ENSU CASO, EL PROYECTO INTEGRADO.
2.16. CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES
DIDÁCTICAS DE LAS ENSEÑANZAS.
2.17. LOS PLANES ESTRATÉGICOS QUE, EN SU CASO, SE DESARROLLEN EN EL INSTITUTO
2.17.1 PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO
3.REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
3.6. EQUIPO DE EVALUACIÓN. PROCEDIMIENTO PARA LA DESIGNACIÓN DE LOSMIEMBROS DEL EQUIPO DE EVALUACIÓN
3.7. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN. COMPETENCIAS Y FUNCIONES RELATIVAS A LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.
4. PROYECTO DE GESTIÓN
4.2. CRITERIOS PARA LA GESTIÓN DE LAS SUSTITUCIONES DE LAS AUSENCIAS DEL
PROFESORADO.
4.3. MEDIDAS PARA LA CONSERVACIÓN Y RENOVACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DELEQUIPAMIENTO ESCOLAR.
4.5. PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL INVENTARIO ANUAL GENERAL DELCENTRO.
4.6. CRITERIOS PARA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS DEL INSTITUTO Y DE
LOS RESIDUOS QUE GENERE